写科技博客的收获


从2003 开始,我就在写科学方面的博客。那时候正是博客刚刚兴起的时候,我这也是跟风。刚写博客时,我时常会写一些学习笔记,介绍一些有趣的论文。有时候找不到合适的话题,于是我就转载一些其他人写的好文章,供自己以后参考。慢慢的写多了,我发现,通过这种写作的过程,让自己的思路更加清晰,对所研究的问题理解更加的深入。知识面也慢慢打开,为写学术论文积累了很多的经验。本质上,科学博客与自己的学术笔记性质类似,可以用来整理自己的学习思路。但是其开放性,又是私人的学术笔记不能比的。博客是可以评论和讨论的,读者的反馈可以督促你好好写。通过这个平台,我结识了不少同行和有同样学术兴趣的学生,其中有些成为了自己学术上的合作伙伴。

十几年过去了,我博士研究生毕业,工作了,换了好几个城市生活。当年的博客热潮早已经退下,但我一直坚持写了下来。随着身份的改变,渐渐地,我的网上博客主要用来宣传介绍自己的科研进展。在我完成一篇自我感觉良好的论文的同时,我会开始构思,如何用相对通俗的语言来介绍它。如果我能够让大一的学生都能搞懂自己在做的研究,那我就会觉得很高兴。参加工作后,我经常需要出去做报告,也需要写基金申请书。通过写博客文章介绍自己的科研进展,会逼迫自己从一个更大的视角上来看待这个工作,为自己做报告的ppt和写基金申请书积累了很多素材。

从2013年起,我开始带学生做科研。我时常把这些文章发给他们,供他们参考。有时候,我也会从自己以前记录的博客中寻找灵感,确定研究题目,建议学生去尝试。后来我发现,有学生也在写学术笔记发在自媒体平台上。虽然笔记的内容非常的专门,却也能吸引有同样学术兴趣的人留言讨论。有人因为读了我学生的笔记,而关注我们的研究,进而主动跟我发电子邮件交流。也有学生读到了我的博客文章,而对我的研究产生兴趣,进而加入我的研究组。学术博客帮助我更进一步提升了学术交流与联系。

网络时代,记笔记的形式发生了深刻的变革,博客只是一个代表。在我看来科学博客,某种程度上是学术出版的补充 。在未来,学术交流和学术出版的形式也可能会有重大的改变。网络时代出生的新一代人,会创造出新一代的学术共同体。

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